ADHD和阅读残疾的常见遗传影响

米兰,意大利,2010年12月8日—注意力缺陷多动障碍(ADHD)和发育阅读残疾(RD)是经常一起发生的复杂儿童障碍;如果孩子在阅读时经历了麻烦,常常也存在ADHD的症状。然而,这种相关性的原因仍然是未知的。一项新的研究报告了最新的特刊 皮质 (http://www.sciencedirect.com/science/journal/00109452), 致力于“发育障碍和障碍”,表明疾病具有共同的遗传影响,这也可能导致加工速度缓慢—大脑需要更长时间才能理解它收到的信息。

研究人员从科罗拉多州学习残疾研究中心(CLDRC)双胞胎研究中查找了457对双胞胎—持续研究阅读障碍,ADHD和相关障碍的原因。埃里克·威廉博士和同事将参与者与没有RD和ADHD进行比较,使用各种测试来衡量一般认知能力,加工速度,阅读和语言技能,然后分析这些组内的双胞胎的结果以确定遗传任何相关性的原因。使用相同的双胞胎,他们分享所有基因,以及非相同的双胞胎,他们只分享他们的一半基因,允许研究人员区分参与者对参与者的遗传和环境影响’认知能力。

结果表明,Rd和Adhd都是复杂的障碍,受到许多因素的影响; adhd自己与减少对刺激的反应的能力有关,同时阅读障碍与语言和记忆中的各种弱点相关联。然而,两种疾病与缓慢的处理速度相关,并且双分析进一步揭示了RD和ADHD之间的显着遗传相关,即,与其中一种疾病的参与者更有可能显示另一个疾病。该研究的作者表明,处理效率可能是一个有用的标记,以寻找两个障碍之间的联系的研究。

编辑注释:

这篇文章是“RD和ADHD之间的合并症的病因和神经心理学:多赤字模型的情况”By Erik G. Willcutt,Rebecca S. Betjemann,Lauren M. McGrath,Nomita A. Chhabildas,Richard K. Olson,John C. Defries和Bruce F. Pennington,并出现在 皮质,第46卷,问题10(2010年11月/ 12月),由elsevier在意大利发布。根据要求,媒体成员可以使用上面的文章。请联系elestvier新闻办公室, [email protected]。要安排采访,请联系Erik G Willcutt博士, [email protected].

关于 皮质

皮质 是一个致力于对认知研究和神经系统和心理过程之间关系的国际期刊,特别是这些都反映在患有脑病变,正常志愿者,典型和非典型发展的儿童的患者的行为中,以及通过功能神经影像技术记录的脑区域和系统的激活。它成立于1964年,由恩尼奥德仁齐。主编 皮质 是爱丁堡大学人类认知神经科学教授的塞尔吉奥Della Sala。传真:0131 6513230,电子邮件: [email protected]. 皮质 可在线获取 http://www.sciencedirect.com/science/journal/00109452

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