家庭托儿服务提供者’发现影响儿童的行为’s stress

一项针对有执照的日托所中接受全日制托儿服务的学龄前儿童的新研究发现,当儿童接受的托儿服务超出其在家水平时,皮质醇即一种应激激素。在提供者侵入或过度控制的日托院中,增加幅度更大。

这项研究发表在2010年5月/ 6月的期刊上 儿童发展由明尼苏达大学,乔治敦大学和俄勒冈州社会学习中心的研究人员进行。

研究人员在110个不同的家庭托儿所中观察了大约150名大部分是白人,主要是中产阶级的3岁和4岁儿童,观察了他们的孩子。’在儿童保育中的行为以及他们的照护提供者的行为,并抽取唾液以测量皮质醇水平。皮质醇是一种激素,可帮助个人适应挑战并扩展其应对能力。

研究发现,大约40%的儿童的皮质醇升高幅度很大,足以表明他们的身体承受了压力。研究还发现,在护理提供者侵入或过度控制的情况下,皮质醇一天中的增加更大。在这种情况下,孩子们经常在活动之间移动,给他们相对较少的时间自由玩耍,并花费很长的时间参加由提供者领导的结构性活动。尽管许多结构化活动似乎旨在帮助学龄前儿童学习字母,数字和颜色,但这些活动并不是’进行这种活动的方式可以使孩子们通过玩耍来积极学习,但要以死记硬背的方式,要求小孩子安静地坐着,并在被召唤时做出反应。

皮质醇水平的升高对女孩和男孩的行为意义不同。荷尔蒙含量增加的女孩在托儿方面表现得更加焦虑和警惕,而男孩则表现得更加生气和侵略性。

“这些发现表明,护理提供者的行为与儿童在儿童护理中的表现以及他们的皮质醇水平升高有关,”明尼苏达大学丽晶儿童发展教授Megan R. Gunnar领导了这项研究。“它们加深了我们对儿童如何处理托儿所压力的理解,突出了男孩和女孩在表达更生理压力方面的差异。”

该研究得到了美国国家心理健康研究所的支持。


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